Austin ISD and the Texas Council for International Studies (TCIS) have mutually agreed to end a partnership for the management of Burnet, Dobie and Webb middle schools. Austin ISD will fully operate those schools as the new school year begins, continuing the district’s intensive focus on student outcomes. 

“This resolution will provide continuity for students and allow the district to build upon the student-focused efforts that began last school year,” said Austin ISD Superintendent Matias Segura. “Continued improvement in student outcomes is a priority for our district and our actions through this school year will continue to reflect that commitment."

Burnet, Dobie and Webb have already seen gains from the first year of the district-led turnaround plan, approved by the Texas Education Agency in 2025. Preliminary data from 2026 testing shows 100% of students tested at Burnet and Dobie, and 85% of students at Webb, passed the Algebra I state assessment — a significant achievement in advanced math. 

The Austin ISD Board of Trustees approved a three-year partnership with TCIS in March to support rapidly increasing student achievement. If the partnership would have been approved by TEA, the campus would also receive a pause in state accountability ratings. However, in late May, TEA declined partnership benefits.

While Austin ISD responded by submitting additional evidence of TCIS’s successful experience and capacity to lead the turnaround work, both TCIS and Austin ISD have ultimately agreed that ending the partnership is the best path forward. The partnership will end July 31.

“By exiting this partnership, we’re ensuring all resources can go to students who are always at the center of our work,” said Margaret Davis, TCIS Chief Executive Officer. “During these months of collaboration and partnership, we have grown to admire the district’s commitment to excellence and to love the Austin ISD community. We believe wholeheartedly that Austin ISD will take this new year and continue growing these students academically and feel privileged to be a small part of that work.”

Austin ISD and TCIS collaboratively designed initial turnaround strategies to protect what was already working at the three schools, allowing for a smooth transition into 2026-27. All investments provided for the Turnaround Plans will continue. This includes content interventionists, instructional coaches and additional funds that school leadership can use as needed to support the campus.

El Austin ISD y TCIS terminan su asociación para la administración de tres escuelas secundarias

El Austin ISD y el Consejo de Estudios Internacionales de Texas (TCIS, por sus siglas en inglés) han acordado de mutuo acuerdo terminar su asociación para la administración de las escuelas secundarias Burnet, Dobie y Webb. El Austin ISD se encargará por completo de la administración de esas escuelas a partir del inicio del nuevo ciclo escolar, continuando con el enfoque intensivo del distrito en los resultados académicos de los estudiantes. 

“Esta decisión brindará continuidad a los estudiantes y permitirá al distrito seguir avanzando en los esfuerzos centrados en los estudiantes que comenzaron el ciclo escolar pasado”, dijo el superintendente del Austin ISD, Matías Segura. “La mejora continua en los resultados académicos de los estudiantes es una prioridad para nuestro distrito y nuestras acciones a lo largo de este ciclo escolar seguirán reflejando ese compromiso”.

Burnet, Dobie y Webb ya han obtenido resultados positivos durante el primer año del plan de transformación liderado por el distrito, aprobado por la Agencia de Educación de Texas en 2025. Los datos preliminares de las pruebas de 2026 muestran que el 100 % de los estudiantes evaluados en Burnet y Dobie, y el 85 % de los estudiantes de Webb, aprobaron la evaluación estatal de Álgebra I —un logro significativo en matemáticas avanzadas. 

La Mesa Directiva del Austin ISD aprobó en marzo una asociación de tres años con TCIS para apoyar el rápido aumento del rendimiento estudiantil. De haber sido aprobada la asociación por la Agencia de Educación de Texas (TEA, por sus siglas en inglés), la escuela también habría recibido una suspensión temporal en las calificaciones de responsabilidad estatal. Sin embargo, a finales de mayo, la TEA rechazó los beneficios de la asociación.

Si bien el Austin ISD respondió presentando evidencia adicional de la experiencia exitosa de TCIS y su capacidad para liderar el trabajo de reestructuración, tanto TCIS como el Austin ISD han acordado finalmente que poner fin a la asociación es el mejor camino a seguir. La asociación llegará a su fin el 31 de julio.

“Al salir de esta asociación, nos aseguramos de que todos los recursos puedan destinarse a los estudiantes, quienes siempre están en el centro de nuestro trabajo”, dijo Margaret Davis, directora ejecutiva de TCIS. “Durante estos meses de colaboración y asociación, hemos llegado a admirar el compromiso del distrito con la excelencia y a querer a la comunidad del Austin ISD. Creemos de todo corazón que el Austin ISD aprovechará este nuevo año para seguir fomentando el crecimiento académico de estos estudiantes y nos sentimos privilegiados de ser una pequeña parte de ese trabajo”.

El Austin ISD y TCIS diseñaron de manera conjunta estrategias iniciales de reestructuración para proteger lo que ya funcionaba en las tres escuelas, lo que permitirá una transición fluida hacia el año escolar 2026-27. Se mantendrán todas las inversiones previstas para los planes de transformación. Esto incluye especialistas en intervención curricular, facilitadores de instrucción y fondos adicionales que la dirección de la escuela podrá utilizar según sea necesario para apoyar a la escuela.