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1. ¿Por qué está transformando sus escuelas medias AISD?
Aunque muchos estudiantes de nivel medio se han beneficiado con mejoramientos continuos en la enseñanza y el aprendizaje, no todos los estudiantes han experimentado los mismos beneficios. La oficina de escuelas medias presentó a la Mesa Directiva de AISD el Informe del nivel medio del distrito sobre el rendimiento estudiantil en las escuelas medias, porque la Mesa Directiva ha señalado el mejoramiento de la escuela media como una de sus mayores prioridades. El informe incluía rendimiento académico estudiantil en evaluaciones estatales y nacionales, así como asistencia, disciplina, índices de deserción escolar y experiencia y retención de maestros(as).

Este Informe del nivel medio identificó tres retos clave que hay ahora en las escuelas medias:

• Brechas de aprovechamiento entre grupos estudiantiles


• Inconsistencias en rendimiento estudiantil entre áreas de materias y entre escuelas, y


• Faltas de equidad en los índices de disciplina entre grupos estudiantiles

• Implementación de los mejores métodos académicos


• Revisión regular del rendimiento e intervenciones en planteles académicamente inaceptables


• Adición de personal y programas de apoyo


• Enfoque especial para los que están aprendiendo inglés, y


• Estrategias para reforzar el desarrollo social y cultural

2. ¿De qué modo se combina la transformación de la escuela media con el Plan estratégico general del Distrito?
Los elementos de transformación de la escuela media están estrictamente alineados con el proceso de planeamiento estratégico del distrito y con recomendaciones basadas en retroinformación de personas interesadas.

3. ¿Quién intervendrá en esta iniciativa?
Cada fase de esta iniciativa incluirá aportación y colaboración entre padres, miembros de la comunidad, maestros y administradores.

4. ¿Cuál será el papel del Equipo de trabajo?
El Equipo de trabajo desarrollará el plan de transformación del nivel medio con la ayuda de Equipos de acción y luego, se presentará el plan al Superintendente de escuelas para su revisión y aprobación.

5. ¿Qué se incluirá en el plan educacional del nivel medio?
El Equipo especial identificó las siguientes estrategias para que el plan cierre la brecha de aprovechamiento y ofrezca a todo estudiante de escuela media una educación de alta calidad:

1. Educadores de calidad


2. Currículo riguroso y relevante


3. Asociaciones con recursos externos


4. Estilos de vida saludables y seguros


5. Educación del carácter


6. Estructura del ambiente de aprendizaje


7. Apoyo e intervenciones académicas


8. Transición

6. ¿A qué planteles afectará este plan?
En todas las escuelas medias influirá la transformación de escuela media. Además, debido a la estructura de esta clase de escuelas, también a las secundarias y primarias les afectará, en niveles de grado de transición.

7. ¿Qué calendario se espera para el cambio de la escuela media?
El proceso para transformar las escuelas medias se inició en diciembre de 2007, con la recolección de datos y la divulgación de una encuesta comunitaria. El Equipo especial presentará el plan al Superintendente escolar en mayo de 2008 para su revisión y aprobación. Luego, el plan será presentado ante la Mesa Directiva de AISD en junio 2008 para su revisión y aprobación.

8. ¿Cómo puedo obtener más información sobre planes para transformación de la escuela media?
En el sitio web de AISD irán apareciendo constantes actualizaciones sobre el progreso de la iniciativa para escuela media. Si usted quisiera ser parte del proceso de planeamiento, sírvase contactar al Dr. Paul Cruz, Superintendente asociado para escuelas medias, en el 512-414-4481.

9. ¿Cómo puedo dar mi opinión sobre la iniciativa educacional de la escuela media?
Sírvase usar nuestra forma de contacto en línea para cualquier retroinformación o preguntas sobre planes de AISD para el mejoramiento de la escuela media.